Рефлексивные задания по педагогике как средство формирования рефлексивной компетенции студентов-бакалавров вуза
Reflexive tasks in pedagogy as a means of forming the reflexive competence of students of higher educational institutions
Ключевые слова:
Рефлексивная компетенция, рефлексия, рефлексивные задания, педагогика, студенты-бакалавры вуза, reflexive competence, reflection, reflective tasks, pedagogics, students of the University
Аннотация
В статье раскрываются понятия рефлексивной компетенции и рефлексивной компетентности студентов-бакалавров вуза, структурные компоненты рефлексивной компетенции, рефлексивные задания по педагогике: эссе, рефлексивный дневник, рефлексивная таблица, рефлексивный коллаж.
Annotation: The article reveals the concepts of reflexive competence and reflexive competence of undergraduate students of the university, structural components of reflexive competence and reflexive tasks in pedagogy: essays, reflexive diaries, reflexive table, reflexive collage.
